焦虑是常见的情绪发展状态，主要基于担心和恐惧。往往与对事件的具体分析有关，事件可以解决问题，焦虑消失，称为生理焦虑。焦虑的严重影响程度与客观环境事件或情境可以明显不一致，或时间过长，则成为病理性焦虑，称为焦虑症状，符合相关问题诊断技术标准，则诊断为焦虑心理障碍，也称为焦虑障碍。

　　1.家庭环境教育的影响因素：与从小接受家庭生活教育的患者的人格发展有关：

　　2.外部环境压力影响因素：包括提高学生的学习生活压力、年轻人的工作人员压力、老年人的疾病死亡风险等。

　　3、信息进行传播影响研究主要因素：由于信息可以通过网络传播面广，信息易引起社会主义发展人们的恐慌，如在非典流行期间，易引起人们的焦虑心理;

　　4.个人人格因素：一些患者追求完美的生活，更容易导致焦虑，影响个人身体健康。症状包括头晕、头痛、胃灼热、唿吸困难、打嗝、胃酸倒流和睡眠不良。